Невидимые влияния. Исцеление души (Работа с воздействиями бестелесных существ) - Живорад Славинский
Важное примечание: не принимайте какого-либо знакомого вам человека из внешнего мира в качестве вашего внутреннего Учителя! Если знакомый вам человек предстает перед вами в роли внутреннего Учителя, знайте, что он им не является, так что посмотрите направо от него, и вы обнаружите того, кого ищете. Безо всякого исключения вашим внутренним Учителем будет являться тот человек, которого вы до этого еще никогда не встречали. Он также не является каким-либо знаменитым духовным Учителем, Аватаром и любым другим человеком такого типа. Если вы когда-то в прошлом уже встречали вашего внутреннего Учителя, то это было очень давно, и о такой первой встрече не осталось никаких воспоминаний, связанных с совместным с ним времяпрепровождением.
Еще одно важное примечание: внутренний Учитель всегда предстает в форме обычного человека, он не выглядит как какое-то божество, как сверхчеловек, и он не будет проявлять сверхъестественную силу в вашем присутствии. Он также не принимает форму мудрого животного или ангела. Если же перед вами возникнет именно такой обманчивый образ внутреннего Учителя, то обратите свой взор в сторону, направо от него.
Итак, настало время обратиться к вашему внутреннему Учителю со следующими словами: «Что мне нужно сделать, чтобы ты оставался в контакте со мной и давал мне советы?»
Нужно принять его ответ, каким бы он ни был, даже если вы сразу полностью не улавливаете его суть или же он вам кажется бессмысленным. Если же ответ полностью вам непонятен, попросите его, при помощи дополнительных вопросов, вам его прояснить, как будто вы общаетесь с более взрослым и мудрым человеком, которому вы доверяете: «Я не понял твоего ответа, пожалуйста, проясни его».
А затем попросите его объяснить все те случаи или происшествия, которые вы не понимаете в своем субъективном мире. В противном случае он не проявит инициативы и не расскажет вам о том, что вы хотите знать. Более того, Истинный Учитель никогда не скажет плохого слова о ком-либо в вашем мире, как и не будет судить или осуждать поведение людей. Если же он начнет говорить что-то плохое в адрес какого-либо человека, даже если он при этом разделяет ваше мнение, прервите данный контакт, поскольку это явный признак ложного учителя.
После двух-трех встреч с вашим Учителем задайте ему следующий вопрос:
«Что ты можешь дать мне, в чем я нуждаюсь в данный момент? Положи мне это в руку».
Обычно это какой-то символический объект, который вы должны ощутить посредством всех ваших чувств. Посмотрите на форму, почувствуйте структуру, проверьте, тяжел или легок данный объект, какие края у него — грубые, ровные или заостренные, что данный объект вам напоминает, возникают ли какие-то мысли или предположения при его виде и т. п. Это может быть металлическая монетка, меч или палка. Часто вы получаете хрустальную или сверкающую металлическую чашу, ожерелье из маленьких камешков или ракушек и т. п. Как только вы закончили общаться и вернулись в мир пробужденного разума, сразу же опишите на бумаге то, что вы получили, и где это находится, поскольку Учитель иногда оставляет символический объект в вашем теле: в центре груди, на лбу, ладони и т. д.
Более того, после каждого такого контакта записывайте в отдельную тетрадку все то, что произошло с вами, насколько успешны вы были, остались ли вы удовлетворены произошедшим и так далее… Выходите на контакт с вашим внутренним Учителем всякий раз, когда вы чувствуете, что он вам нужен.
И еще одно важное примечание: положительные изменения, то есть результаты ваших контактов с внутренним Учителем, должны быть незамедлительными в повседневной жизни, во внешнем мире. Те положительные изменения, которые происходят только в ограниченном мире, в который вы погружаетесь во время сессии, не представляют особой ценности.
После пяти или шести контактов с Учителем настает время стать с ним единым целым. Для этого вам нужно будет применить метод ГП-4, с которым вы уже хорошо знакомы.
Одна из полярностей — «я здесь и сейчас».
Другая полярность — внутренний Учитель, каким вы его видели в одной из сессий.
Вы работаете с конкретным моментом, замороженным во времени, в котором Учитель принял определенную внешнюю форму, и продолжаете процесс только в том моменте, безо всякий изменений. Вы не должны идти вперед или назад по времени ни на одну секунду, так же как и рассматривать другие переживания, связанные с ним. Вы применяете Альтернативную технику, попеременно ощущая себя в «здесь и сейчас», и вашего Учителя в выбранный момент, застывший во времени. В обоих случаях вы осознаете переживаемые вами элементы: психическая картинка, эмоция, физическое ощущение и мысль. Вскоре элементы начнут ослабевать, пока совсем не исчезнут, и на том месте, где был Учитель, останется только пустота. На месте первой полярности — «я здесь и сейчас» — обычно остаются физические ощущения, ощущение себя самого.
Это и есть окончание процесса, в результате которого вы интегрировали внутреннего Учителя в себя! С этого момента он будет действовать изнутри вас, обычно скрытым образом, но спустя какое-то время вы заметите, что ваши реакции стали отличаться от того поведения, которое у вас было до интеграции.
АДДИТИВНЫЕ МЕТОДЫ
В конце книге я описал еще три дополнительных метода. Я разработал эти ценные методы сравнительно недавно. Они еще нигде не были опубликованы. И сейчас читателям, изучающим практическое применение Духовной технологии, выпадает возможность освоить их и использовать в своей практике.
Мгновенный метод дезинтеграции травматических переживаний (шоков)
Этот метод еще известен как «Метод кончика пальца». Это мой новейший метод ликвидации шоков, который очень эффективно работает даже с очень тяжелыми шоками, связанными с инцестом, изнасилованием, насилием и т. п.
Он использует центростремительное движение, которое гармонизируется с энергетической системой планеты Земля.
При всей своей эффективности он также очень прост. Проще не придумать, на самом деле.
Процедура
1. Проделайте с клиентом пять-шесть упражнений на внутреннее
