Астрологическая ДНК. Методики анализа натальной карты - Анжелика Журавская
Всё ярко и активно выделяется в жизни – это экстравертный (динамичный) путь, его программа, то, что появится у него в жизни, особенно если у этого человека фатальный гороскоп. При нефатальном гороскопе ему, конечно, удастся варьировать, выбирать. Если у человека фатальный гороскоп, а именно сильные Лунные узлы, сильная связь с Чёрной и Белой Луной, конечно, ему будет предоставлено меньшее право выбора.
Ещё один из примеров – Иван Грозный, у которого также большинство планет находилось над горизонтом, вблизи точки Зенита. У многих политиков, кстати говоря, Рузвельта и Рейгана – то же самое. Для политиков очень плохо иметь планеты в Восточной полусфере. Почему? Будет считать, что он один вправе решать за целое общество и станет чрезвычайным максималистом в принятых решениях.
5.2.4. Нижняя полусфера – Ученик
Нижняя полусфера – инь, женское начало, пассивная. Часто пишут, по этой полусфере определяют интровертов, но это опять же неверно с точки зрения психологии. Такие знаки нижней полусферы, как, например, Овен, Близнецы или Лев не могут быть интровертами. Гораздо корректнее звучит мысль, что накопленный душой опыт в прошлых жизнях недостаточно глобальный. Это и делает человека субъективнее, сконцентрированнее на ощущениях, переживаниях со сложностями переключения и отстройки от эмоций. Значит, более ориентированный внутрь себя – интровертированный, но здесь никак не идёт речь об интровертах. Эти понятия крайне нелогично соединять в один термин. Не зря в нижней полусфере космограммы у нас находятся самые субъективные знаки с наиболее сильным уровнем спонтанности проявления ведущих качеств. Я имею в виду первые знаки каждой стихии:
• Овен – первый огонь.
• Телец – первая земля.
• Близнецы – первый воздух.
• Рак – первая вода.
И если основные планеты нижней полусферы будут сосредоточены именно в этих знаках, то существенно добавляет нативу субъективизма согласно первому уровню проявления стихии, а также усиливает концентрацию на внутренних ощущениях и переживаниях, т. е. делает его выраженным Учеником. В фазе Учителя мы обладаем меньшим субъективизмом, более широкими взглядами на мир и ярко выраженной способностью не принимать эмоции и ощущения всегда за единственно верный аргумент в данный момент времени.
С выраженной нижней полусферой в космограмме человек, накопивший по прошлым воплощениям недостаточно социальных знаний, его душа в этой жизни должна многому научиться – отсюда и символизм, а название полусферы – путь Ученика. Задача, стоящая перед нижней полусферой, – ориентация на авторитет, учение, накапливание. Человек является проводником, долго учится, а потом отдаёт. В течение жизни человек может перейти от задач одной полусферы к задачам другой. Хочу уделить этому моменту особенное внимание.
В процессе становления и развития личности огромное значение будут иметь наставники, значимые персоны, поддержка мудрых людей. Также важное значение приобретает процесс учёбы и освоения профессии. В случае, если личность натива (см. гороскоп) заживёт в согласии с программами души, такой человек ближе к середине жизни может стать признанным специалистом, экспертом, наставником для многих людей. Душа накапливает необходимый опыт и в этой жизни формирует переход от Ученика к Учителю. Многие успешные предприниматели, ведущие специалисты и эксперты разных отраслей имеют такие полусферы в космограммах.
Акцентированная нижняя полусфера в гороскопе определяет человека, для которого главными в жизни факторами гармоничной реализации потенциала станут традиции и прошлое. Особенно, если эта полусфера проявлена и в гороскопе. В худшем случае, если не реализуются потенциалы личности, такой человек сталкивается с постоянными препятствиями в жизни, возвратом к однотипным ситуациям согласно значению планет, расположенных в этой полусфере. В астрологии принято называть такой путь интровертным, или ретроспективным. Он может стать для человека вполне успешным, если в нижней полусфере гороскопа находятся позитивные планеты. Жизнь подобного человека в определенных сферах (заполненные дома в нижней полусфере) будет скрыта, хотя он может иметь продуктивную социальную реализацию. Почему? Глоба П. П. объяснял это тем, что всё базируется вокруг точки прошлого или точки IC (надир, куспид четвёртого дома), и большинство планет в нижней полусфере гороскопа под линией горизонта – планеты скрытые или непроявленные в жизненных программах. Для такого человека его высшая задача – уметь удержаться не на поверхности, а именно в глубине, не выделяясь в жизни, не выбирая путь яркости и индивидуальности, а, наоборот, – дорогу отхода и ориентации на прошлое, путь отказа от того, что ему предлагается как жизненные дары.
Только не нужно это воспринимать буквально, как отказ от самореализации. Смысл пояснения Глобы П. П. скрыт в необходимости углубления профессиональных и практических навыков, в истинном служении делу ради пользы человечеству, а не ради выгоды. Такой путь должен выбрать человек с преобладающей нижней полусферой в гороскопе.
5.3. Практические рекомендации
Коварство этой темы кроется во внешне понятном и логичном изучении полусфер. Однако на практике я регулярно наблюдаю, как студенты допускают одни и те же ошибки. Главным образом при анализе натальных карт они буквально повторяют теорию дословно, чем очень сильно удивляют учебных или реальных клиентов. Например, я часто наблюдала такие ситуации. Идёт учебная консультация, студент проводит анализ полусфер для приглашённого на урок клиента. При анализе полусфер студент произносит: «У вас выражена верхняя полусфера, вам суждено пройти жизнь по пути Учителя». На что клиенты часто отвечают, что не готовы становиться учителем, и не понимают, зачем им в этом возрасте идти получать педагогическое образование. Здесь мы, очевидно, наблюдаем ситуацию, когда астролог не смог донести до человека суть значения преобладающей верхней полусферы в натальной карте.
Или ещё один пример: человек слышит от начинающего астролога фразу: «У вас выражена нижняя полусфера, вам суждено пройти жизнь по пути Ученика». Логичным образом клиенты также в недоумении часто отвечают, что не понимают, чему именно им надо учиться и не видят в этом необходимости, т. к. образование уже получено, и времени на новое нет. Здесь мы снова наблюдаем ситуацию, когда астролог не смог донести до человека суть значения преобладающей нижней полусферы в натальной карте.
Поэтому у практикующего астролога для применения такой методики должно быть точное понимание, зачем мы делаем
