Мой ребенок – геймер. Всё, что нужно знать родителю - Кун Схобберс

class="p1">Очень сложно сделать так, чтобы подобные договоренности увенчались успехом, но помочь может ваша вовлеченность в жизнь ребенка. Регулярно спрашивайте его о том, что происходит в школе, какие предметы и какие учителя ему нравятся. Что ему дается легко, а с чем приходится повозиться? Можете ли вы как-то помочь? Или, возможно, ребенку нужно посетить пару дополнительных частных занятий?

Интерес и вовлеченность не только пойдут на пользу вашим отношениям с ребенком, но и позволят вам понять, как он работает и учится. Так вы сможете лучше – и раньше – помочь ему, если что-то пойдет не так. Более того, так ребенок скорее будет открыт к заключению договоренностей и будет придерживаться их условий.

Очень сложно сделать так, чтобы подобные договоренности увенчались успехом, но помочь может ваша вовлеченность в жизнь ребенка.

Внесите видеоигры в расписание

Нагрузка в средней школе может заметно отличаться от того, к чему ребенок привык в младших классах. Начните в определенный момент – например, днем в воскресенье – обсуждать расписание грядущей недели вместе с ребенком и превратите это в привычку. Когда у него будут контрольные? Сколько времени на домашнюю работу ему нужно ежедневно? Когда у него остается время на видеоигры?

Если вы будете часто заниматься этим вместе, ребенок в итоге научится самостоятельно планировать свою неделю. И всегда будет точно знать, когда у него есть время поиграть.

Мотивируйте ребенка на учебу изнутри

Время от времени разговаривайте с ребенком о том, чего он хочет достичь. Знает ли он уже, кем хочет стать, когда вырастет? Какие школьные предметы ему для этого пригодятся?

Если у ребенка есть цель, он знает, для чего ему нужно работать, и хочет этого. Он понимает, для чего нужна школа. Регулярно возвращайтесь к обсуждению этой темы. Когда Кун окончательно понял, что хочет стать врачом, он начал двигаться к достижению своей цели и получил все необходимые дипломы один за другим.

Вместе найдите интересы и таланты

Возможно, ребенок еще не знает, кем хочет стать. В этом случае вы тоже можете разбудить его мотивацию. Присмотритесь, например, к его интересам и хобби. Что приносит ему удовольствие? Чем ему нравится заниматься после школы? Часто это может показать таланты ребенка и области, в которых его навыки, вероятно, в будущем только станут лучше.

Нередко хобби может оказаться будущей профессией. Не только потому, что ребенок занимается этим с удовольствием, но и из-за того, что он набирается в этом деле опыта. Так, Кун в итоге косвенно сделал видеоигры своей профессией. Его отец оказал ему необходимую поддержку, сказав: «Школа – это важно, но не менее важно и то, чем ты занимаешься в свободное время».

Следите за его социальным и эмоциональным здоровьем

Подводя итог, осознайте, что школа тоже должна приносить ребенку удовольствие. Часто это связано с социально-эмоциональным развитием ребенка. Нравится ли ему в школе? В своей ли он тарелке? Есть ли у него друзья? Чувствует ли он себя в безопасности в школе? Счастлив ли он в целом?

Положительный опыт может стать источником сильной мотивации, а она, в свою очередь, приведет к хорошим оценкам. В обратном случае негативный школьный опыт может потянуть оценки вашего ребенка вниз.

Правила игры

⇒ Мотивируйте ребенка выполнять большую часть домашней работы в школе – например, в перерывах. Тогда дома у него будет больше свободного времени. Эту важную привычку Кун выработал самостоятельно, и она помогла ему научиться поддерживать баланс между учебой и профессиональной карьерой в сфере видеоигр.

⇒ Приходя домой, ребенок сначала должен сделать домашнюю работу. Этого правила Кун тоже придерживался самостоятельно. Он знал, что вечером сможет «погонять» вместе со своей командой, только если до этого успеет закончить выполнение заданий. Конечно, случаются и дни, когда ребенку не хочется заниматься ничем, кроме отдыха. В такой ситуации правильно будет разрешить ему поиграть 20 минут, но не больше (см. также вопрос 13). Четко объясните ему, что это исключение из правил. В другой раз упомяните, что играть будет намного спокойнее, если все задания уже будут выполнены. Будьте честны: сможет ли он в 9 часов вечера заниматься домашней работой так же эффективно и продуктивно, как в 5 часов дня? На практике после ужина ребенок, скорее всего, сделает все наобум и будет уже слишком уставшим для того, чтобы сконцентрироваться. Проследите за тем, чтобы он не делал домашние задания кое-как, пытаясь поскорее получить возможность поиграть.

⇒ Учеба может привести и к успехам в видеоиграх. Когда ребенок узнает новое, в его мозге формируются новые, более крепкие соединения. Можно сказать, что мозг ребенка становится сильнее. Чем умнее он становится, тем лучше сможет разгадывать загадки, считать, тем быстрее будет реагировать на происходящее и так далее. Хорошо и искусно играть можно, если понимать, как работает игра. А хорошо понимать можно научиться в школе. Если вы сможете убедить ребенка в том, что регулярная подготовка к школе поможет ему добиться успехов в видеоиграх, вы откроете для него новую, неожиданную точку зрения на этот вопрос.

⇒ Показывайте свой энтузиазм, когда ребенок добивается новых успехов в игре. Не делайте из видеоигры препятствие школьным успехам, измените свои взгляды. Все знания, которые ребенок получает в школе, он может косвенно применить и в видеоиграх. Так же и в обратную сторону: все навыки, которые ребенок развивает во время игры, могут помочь ему добиться новых успехов в учебе. Прекрасный взаимообмен.

38. Как поддерживать физическую активность ребенка?

Вкратце

Дайте ребенку самому выбрать вид спорта – тогда он дольше будет мотивирован. В дни, когда тренировок не запланировано, занимайтесь физической активностью самостоятельно, желательно на улице. И подавайте хороший пример: сами старайтесь достаточно двигаться.

Ответ

Сын Дейрдре Тиго каждый день с нетерпением ждет момента, когда ему снова можно будет поиграть в видеоигры. Это его страсть, и он погружается в занятие с головой. Но когда в дверь звонит соседский мальчик и спрашивает, не хочет ли Тиго поиграть в футбол на улице, он не заставляет его долго ждать – выключает игру и идет на улицу.

Два раза в неделю Тиго тренируется со своей футбольной командой, занимается тренировками на выносливость, а по выходным участвует в соревнованиях. Или в двух, если выпадает такая возможность. Этому мальчику никогда не сидится на месте – на это время от времени жалуется его школьная учительница. Но Дейрдре рада тому, что сын так много двигается и – даже сейчас – предпочитает игру