Знаки, символы и коды культур Востока и Запада - Светлана Тевельевна Махлина

798

Там же, с. 118.

799

Там же, с. 264.

800

Там же, с. 537–538.

801

Андреев Д.Л. Цит. изд., с. 560.

802

См.: Штеренберг М.И. «Роза мира» Даниила Андреева и современность. Цит. изд., c. 43–52.

803

Махлина С.Т. Тесты по истории искусства древнего и средневекового Востока. – СПб., СПбГУЕИ, 2000, 388 с.

804

«Концепция создания и развития системы дистанционного образования в России» – М., 1995 г.

805

Полат Е.С. Дистанционное обучение: организационный и педагогический аспекты // Информатика и образование. – 1996, № 3, с. 87.

806

Рябцева Е.В. Промежуточный тестовый контроль в дистанционном обучении иностранному языку (на материале английского языка) Автореферат дисс. … канд. пед. наук. – Тамбов, 2002. – с. 3.

807

Богданова Д.А., Федосеев А.А. Проблемы дистанционного обучения в России // Информация и образование. – 1996, № 3, с. 94–95.

808

См. об этом: Минзов А.С. ДО: взгляд изнутри // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2002. – № 2. – с. 29.

809

Чун Су Чжин. Дистанционный метод в реализации Российского музыкального образования в современной Южной Корее. // Автореферат диссертации… Кандидата педагогических наук. – СПб., 2004, 21 с.

810

www.ruart21.com

811

Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии. // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. – 2-е изд. Т. 4. – М.: Государственное издательство политической литературы, 1955, с. 422.

812

Ортега-и-Гассет Х. Вокруг Галилея // Избранные труды. – М, Весь мир, 1997, с. 233–403.

813

Доклад Н.Д. Кондратьева в феврале 1926 года в Институте экономики Российской ассоциации научно – исследовательских институтов общественных наук (РАНИОН) // Кондратьев Н.Д. Большие циклы конъюнктуры. Доклады и их обсуждение в Институте экономики. – М.: 1928. Цит. по тексту книги: Кондратьев Н.Д. Проблемы экономической динамики. – М.: Экономика, 1989, с. 172–226.

814

Качайнова Н.Б. Модернизация российского образования в контексте глобализации. // Education’s Role in Preparing Globally Competent Citizens. Bulgarian Comparative Education Society, Conference Books, Volume 12, Sofia, Bulgaria, 2014. —P. 541.

815

См, например: Скляднева В.В. Специфика воспитания и образования казачества в условиях ВУЗов (на примере МГУТУ им. К.Г. Разумовского) // Education’s Role in Preparing Globally Competent Citizens. Bulgarian Comparative Education Society, Conference Books, Volume 12, Sofia, Bulgaria, 2014. – P. 518.

816

Гончарук А.Ю. Парадигмальные измерения в областях гуманитарных наук в свете авторской системы социокультурно – педагогической эмотивации // Международный научно – исследовательский журнал, Екатеринбург, часть 1, 10 (29), 2014, с. 100.

817

Гримберг Ф. Небесная дорога любви, или Арахна. Роман. – М.: РИПОЛ классик, 2005. – 320 с., с. 5.

818

Саид Эдвард В. Ориентализм. Западные концепции Востока. – СПб: «Русский Мiръ», 2006, 637 с.

819

Там же, с. 44 (курсив мой – С.М.).

820

Там же, с. 20.

821

Там же, с. 68.