Фантастика 2025-44 - Александр Сороковик
Лиза, насмотревшаяся фильмов про боевые искусства, невольно ожидала от шифу чего-то этакого, похожего на спецэффекты — например, он продемонстрирует какой-нибудь прием, и надолго зависнет в воздухе. Однако наставник казался вполне обычным, словно и не был известным мастером, и даже его школа местами выглядела точь-в-точь, как общеобразовательное учебное заведение, в котором училась сама девушка. Особенно раздевалки и спортивные залы для самых маленьких учеников. Тут даже доска почета была, и стеклянные шкафы со всевозможными наградами и кубками. На доске почета на самом видном месте находилась довольно неожиданная фотография — снимок красивой спортивной блондинки, которая выглядела так, словно каждый день пару часов проводила в фитнес-центре, делая приседания. Ну или чем там фитоняшки занимаются, Лиза никогда этой темой не интересовалась, так что не знала точно. Даже не верилось, что та девушка еще и боевыми искусствами увлекается. Да и имя у нее было весьма необычное — Виолетта. Лиза впервые в жизни видела кого-то с таким именем, так что она невольно задалась вопросом, неужели это та самая Ви, которую упоминал тренер.
Вся школа словно состояла из контрастов. Как только закончился холл с привычными всем русским людям школьными атрибутами, сразу началась «китайская» часть — отделка стен стала деревянной, повсюду были развешены черно-красные горные пейзажи тушью и стояли кадки с бамбуком. При этом, если выглянуть в окна с декоративными рамами в азиатском стиле, то можно увидеть растущие вокруг березы. У Лизы даже возникло ощущение, что она в игре, и случился баг — текстуры из разных локаций наслоились друг на друга.
Зал, где шифу лично проводил занятия, заметно отличался от остальных. Тут не только отделка была стилизована под азиатскую, но еще и на стенах висели свитки поэтическими изречениями и каллиграфией. Кстати, классы по ней тут тоже были, хорошо хоть на гуцине не заставляли играть.
Наставник попросил продемонстрировать то же, что Маленькая Слива показывала тренеру, и в процессе порой задавал уточняющие вопросы. Под конец Лизе вместо деревянного манекена дали бамбуковый ствол и попросили нарубить на части. Еще совсем недавно она бы только пальцем покрутила у виска на просьбу нарубить что-то тупым деревянным мечом, а сейчас даже сама азарт почувствовала, получится или нет. В прошлый раз оно как-то само собой вышло, и девушка не знала, удастся ли еще раз повторить прием. Поэтому перед ударом она почти на минуту сосредоточилась, пытаясь прочувствовать свою Ци и направить ее в меч, сделав его «тонким» словно крыло цикады. Первый удар скорее отломил верхушку ствола, чем разрубил, зато еще два вполне удались. На последнем срез и вовсе был идеально ровным, словно от настоящего и очень острого меча.
Шифу даже похвалил ее и неожиданно спросил, не играет ли она в игры с полным погружением. Лиза удивилась такому вопросу, как-то она не ожидала, что наставник может интересоваться подобными вещами. Все же многие люди, особенно те, что постарше, считали виртуальную реальность лишь баловством и тратой времени. Но когда она рассказала про «Вторую жизнь», вдруг выяснилось, что шифу не просто знает про игры, но даже сам советует некоторым ученикам к ним приобщиться, ведь это — самый простой способ отделить сознание от тела и тем самым избавиться от ограничений, которые накладывает физическая оболочка. По сути, полное погружение имеет ту же природу, что и глубокая медитация, только выражено оно в понятных и наглядных вещах, а не основывается на чистом разуме.
Лиза была слегка в шоке от такого прогрессивного подхода, но полностью его поддерживала. Вот бы все преподаватели советовали ученикам играть в развивающие игрушки, тогда учиться сразу стало бы в сто раз интереснее. Однако наставник быстро вернул ее с небес на землю, сказав, что хоть она и достигла успехов в управлении Ци, но все приемы выполняет слишком топорно, а связки делать вообще не умеет. И для начала отправил ее в группу к новичкам учить основы — правильно падать, плавно переходить из одной стойки в другую и прочее. Падать Лизе совсем не понравилось, в реале уровень боли понизить было нельзя, и после занятия она ушла из зала, потирая ушибленные места. Впрочем, там все ученики так же ковыляли, в компании страдать оказалось как-то приятнее, чем в одиночку.
Когда Маленькая Слива вернулась в холл, то увидела, что Тэнфэй просматривает информацию на экране коммуникатора с таким недовольным лицом, что это даже сквозь маску заметно. А за углом толпились и хихикали девчонки, у которых, похоже, тоже недавно закончились занятия. Все же такого колоритного парня можно только по телевизору увидеть, вот они и глазели, а некоторые еще и фоткали. Лиза поняла, что надо спасать ИИ, пока кто-нибудь из учениц не набрался храбрости и не пошел знакомиться, так что села рядом с ним и демонстративно взяла за руку.
— Что-то случилось? — спросила она.
— Этот твой глупый карп… — Тэнфэй не успел договорить, потому что виртуальный Годрик тут же выпрыгнул из коммуникатора Маленькой Сливы.
— Мама, смотри, как я теперь умею!
С этими словами он скрутился в клубок, а потом вдруг превратился в чибика-ребенка с длинными красными волосами под цвет драконьей гривы и в золотистых одеяниях. При виде этого у Темного владыки чуть нервный тик не начался, хотя нервов у него и не было. Выходит, наглая рыбина лишь притворялась тупой, чтобы поиздеваться над ним, а сама не только научилась принимать почти человеческий облик, но даже дизайн своего персонажа разработала самостоятельно. Тэнфэю нестерпимо захотелось пару-тройку раз убить Годрика во «Второй жизни», жаль только тот говорить уже научился, и теперь может нажаловаться хозяйке.
Бывший карп так и вился вокруг Лизы, стараясь продемонстрировать себя со всех сторон, и активно напрашивался на похвалу. Девушка, которая знала, что у Годрика теперь есть все шансы тоже стать ИИ, была впечатлена его успехами, поэтому хвалила от души. Питомец самодовольно
